KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU- KHỐI NHÀ TRẺ, LỚP C2
Lượt xem:
- MỤC TIÊU:
- Lĩnh vực phát triển thể chất
1.1. Phát triển vận động
MT1: Cân nặng bình thường của trẻ 24 tháng tuổi:
– Chiều cao bình thường của trẻ 24 tháng tuổi:
– Chế độ dinh dưỡng hợp lí đáp ứng nhu cầu phát triển của độ tuổi.
– Kiểm tra sức khỏe cho trẻ 2 lần/năm.
Cân đo:
+ Đối với trẻ phát triển bình thường cân đo 3 tháng /lần.
+ Đối với trẻ suy dinh dưỡng, béo phì theo dõi 1 lần/tháng.
– Đánh giá tình trạng dinh dưỡng của trẻ theo biểu đồ phát triển.
MT3: Trẻ thực hiện các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp; Thực hiện được các động tác trong bài tập thể dục: hít thở, tay, lưng/bụng và chân
– Hô hấp: Tập hít vào, thở ra
– Tay: Giơ cao, phía trước, đưa sang ngang, đưa ra sau kết hợp với lắc bàn tay.
– Lưng, bụng, lườn: Cúi về phía trước, nghiêng người sang 2 bên, vặn người sang 2 bên
– Chân: Ngồi xuống, đứng lên, co duỗi từng chân.
MT 5: Trẻ biết thực hiện phối hợp vận động tay- mắt: tung- bắt bóng với cô; ném vào đích xa
– Ném bóng vào đích (đích xa 70-100cm)
MT 6: Trẻ biết phối hợp tay, chân, cơ thể trong bò, Trườn chui qua vòng, qua vật cản.
– Bò, trườn qua vật cản
MT 7: Trẻ biết thể hiện sức mạnh của cơ bắp trong vận động ném, đá bóng.
– Tập ném xa.
MT 8: Trẻ biết nhún, bật
– Bật qua vạch kẻ
MT 11: Trẻ phối hợp cử động bàn tay, ngón tay và phối hợp tay- mắt trong các hoạt động: nhào đất nặn; vẽ tổ chim; xâu vòng tay, chuỗi đeo cổ
– Xoa tay, chạm các đầu ngón tay với nhau, rót, nhào, khuấy, đảo vò xé
– Tập qua các trò chơi, nhón, nhặt đồ vật (cắp cua bỏ giỏ, thu dọn đồ chơi sau khi chơi)
– Tập xâu, luồn hạt, luồn dây, cài, cởi cúc, buộc dây
– Tô, vẽ nặn các bài theo chủ đề.
– Lật mở các trang sách
1.2. Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe
MT 12: Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm nát, có thể ăn được các loại thức ăn khác nhau.
– Luyện cho trẻ ăn cơm và các loại thức ăn khác nhau.
– Tập luyện nề nếp, thói quen tốt trong ăn uống: Cầm thìa xúc cơm bằng tay phải, nhặt cơm rơi bỏ vào đĩa, không chạy nhảy, nói chuyện trong giờ ăn…
MT 13: Trẻ ngủ một giấc buổi trưa.
– Luyện thói quen ngủ một giấc trưa
– Nhắc nhở trẻ khi ngủ không nói chuyện…
MT 16: Trẻ chấp nhận đội mũ khi ra nắng, đi giày dép, mặc quần áo ấm khi trời lạnh.
– Trò chuyện với trẻ về một số thói quen tốt trong sinh hoạt hàng ngày: đội mũ khi ra nắng, đi giày dép, mặc quần áo ấm khi trời lạnh.
MT 18: Nhận biết 1 số hành động nguy hiểm và cách phòng tránh, chơi với vật sắc nhọn. không theo người lạ mặt
– Trẻ nhận biết 1 số hành động nguy hiểm như tự ý leo trèo lên xe máy, xe đạp, lên bàn ghế, dùng dao, kéo… – Từ chối (Không theo, kêu khóc…) khi có người lạ bế, rủ đi…
- Lĩnh vực phát triển nhận thức
MT 23: Trẻ chỉ/ lấy/ nói tên đồ dùng, đồ chơi hoa quả, con vật quen thuộc và một số PTGT theo yêu cầu của người lớn.
– Trò chuyện cùng trẻ khám phá về tên, đặc điểm nổi bật, công dụng và cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi quen thuộc.
– Tên, đặc điểm nổi bật và công dụng của PTGT gần gũi
– Tên và một số đặc điểm nổi bật của con vật, rau, hoa, quả quen thuộc.
MT 25: Trẻ chỉ hoặc lấy hoặc cất đúng đồ chơi có kích thước to/ nhỏ, số lượng ít nhiều theo yêu cầu
– Kích thước to nhỏ
– Hình tròn, hình vuông
– Vị trí trong không gian (trên- dưới, trước- sau) so với bản thân trẻ.
– Số lượng (một và nhiều).
- Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
MT 31: Trẻ trả lời được các câu hỏi:” Ai đây?”; “Cái gì đây?” “Làm gì?”; “như thế nào?”
– Nghe và thực hiện các yêu cầu bằng lời nói.
– Nghe các câu hỏi:”Cái gì”; “Làm gì”?; “Để làm gì?” ; “Ở đâu?” ; “Như thế nào?”.
MT 32: Trẻ hiểu nội dung truyện ngắn đơn giản: Trả lời được các câu hỏi về tên truyện, tên và hành động của các nhân vật.
– Nghe các bài thơ, ca dao, đồng dao, hò vè, câu đố bài hát và truyện ngắn theo các chủ đề.
– Kể lại đoạn truyện được nghe nhiều lần, có gơi ý.
MT 34: Trẻ đọc bài thơ, ca dao, đồng dao với sự giúp đỡ của cô giáo.
– Dạy trẻ đọc các bài ca dao, đồng dao, các đoạn thơ, bài thơ ngắn có câu 3-4 tiếng:
+ Đồng dao
+ Các bài thơ theo chủ đề
- Lĩnh vực phát triển tình cảm kỹ năng xã hội và thẩm mĩ
MT 49: Trẻ biết chơi thân thiện cạnh trẻ khác
– Giao tiếp với những người xung quanh.
– Chơi thân thiện với bạn: chơi cạnh bạn.
– Khi tổ chức cho trẻ chơi cô gợi ý để trẻ cùng chơi với bạn, nhắc nhở trẻ khi chơi cạnh bạn phải đoàn kết, không tranh giành đồ chơi của bạn
MT 51: Trẻ biết hát vận động một số bài đơn giản theo một vài bài hát/ bản nhạc quen thuộc.
– Nghe hát, nghe nhạc với các giai điệu khác nhau nghe âm thanh của các nhạc cụ
– Dạy trẻ hát và tập vận động đơn giản theo nhạc các bài hát theo chủ đề.
– Chơi các TC âm nhạc: ai nhanh nhất, tai ai tinh, nghe âm thanh tìm đồ vật…
MT 52: Trẻ thích tô màu, vẽ, nặn, xé, xếp hình, xem tranh (cầm bút di màu, vẽ nguệch ngoạc).
– Dạy trẻ vẽ các đường nét khác nhau, di màu, nặn, xé, vò, xếp hình theo đề tài các chủ đề
File đính kèm:
