KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: GIAO THÔNG KHỐI 4 TUỔI, LỚP A4
Lượt xem:
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ LỚP A4
Chủ đề: Giao thông
- MỤC TIÊU
- Phát triển thể chất
1.1. Phát triển vận động
MT 2: Trẻ thực hiện đúng, đầy đủ, nhịp nhàng các động tác trong bài thể dục theo hiệu lệnh.
– Trẻ tập luyện để cơ thể khỏe mạnh và con người có được trạng thái thoải mái về thể chất và tinh thần
– Hô hấp: hít vào, thở ra.
-Tay:
+ Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên.
– Lưng, bụng, lườn:
+ Nghiêng người sang trái, sang phải.
– Chân:
+ Ngồi xổm, đứng lên, bật tại chỗ
MT 5: Trẻ phối hợp được tay- mắt trong vận động:
– Ném trúng đích đứng
MT6: Trẻ thể hiện nhanh, mạnh, khéo trong thực hiện bài tập tổng hợp:
– Trẻ ném được trúng đích nằm ngang xa 2m
– Trẻ bò được trong đường dích dắc (3-4 điểm dích dắc, cách nhau 2m) không chệch ra ngoài.
1.2. Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe
MT 11: Trẻ biết ăn để cao lớn, khỏe mạnh, thông minh và biết ăn nhiều loại thức ăn khác nhau để có đủ chất dinh dưỡng.
– Nhận biết các bữa ăn trong ngày và ích lợi của việc ăn uống đủ lượng và chất
– Nhận biết sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật ( ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng, béo phì…)
MT 12: Trẻ thực hiện một số việc khi được nhắc nhở:
– Tự rửa tay bằng xà phòng. Tự lau mặt, đánh răng
– Tự thay quần áo khi bị ướt bẩn.
MT 13: Trẻ tự cầm bát, thìa xúc ăn gọn gàng, không rơi vãi, đổ thức ăn.
– Cầm bát bằng tay phải
– Xúc ăn miếng nhỏ.
– Không rơi vãi, nhặt cơm vương vãi bỏ vào đĩa
- Phát triển nhận thức
- Khám phá khoa học
MT 22: Trẻ làm thử nghiệm và sử dụng công cụ đơn giản để quan sát, so sánh, dự đoán ví dụ: pha màu/ đường/ muối vào nước, dự đoán, quan sát, so sánh
– Một vài đặc điểm tính chất của đất, đá, cát, sỏi
MT 23: Trẻ thu thập thông tin về đối tượng bằng nhiều cách khác nhau: xem sách, tranh ảnh, nhận xét và trò chuyện
– Trẻ được xem tranh ảnh, sách báo… đưa ra nhận xét, trò chuyện về đối tượng
MT 25: Nhận xét được một số mối quan hệ đơn giản của sự vật, hiện tượng gần gũi ví dụ cho thêm vào đường/muối nên nước ngọt, mặn hơn.
– Quan sát, phán đoán mối liên hệ đơn giản giữa con vật, cây với môi trường sống
MT 27: Nhận xét, trò chuyện về đặc điểm, sự khác, giống nhau của các đối tượng được quan sát.
– Đặc điểm, công dụng của một số phương tiện giao thông và phân loại theo 1-2 dấu hiệu
- Làm quen một số khái niệm sơ đẳng về toán
MT 30: Trẻ biết đếm trên đối tượng trong phạm vi 10
– Đếm đến 6, nhận biết số 6
MT 35: Trẻ nhận biết ý nghĩa của các con số được sử dụng trong cuộc sống hàng ngày.
– Trẻ nhận biết ý nghĩa của các con số được sử dụng trong cuộc sống hàng ngày.( số nhà, số điện thoại, biển số xe, tiền..,)
- Khám phá xã hội
MT 49: Trẻ kể tên và nói đặc điểm của một số ngày lễ hội
– Đặc điểm nổi bật của một số ngày lễ hội, sự kiện văn hóa của quê hương, đất nước.
- Phát triển ngôn ngữ
MT 53: Trẻ lắng nghe và trao đổi với người đối thoại.
– Nghe hiểu nội dung các câu đơn, câu mở rộng, câu phức.
– Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi.
– Nghe các bài hát, bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đối, hò, vè phù hợp với độ tuổi.
MT 56: Trẻ sử dụng được các loại câu khác nhau trong giao tiếp (câu đơn, câu ghép, câu khẳng định, câu phủ định).
– Bày tỏ tình cảm, nhu cầu và hiểu biết của bản thân bằng các câu đơn, câu ghép
MT 57: Trẻ biết kể lại sự việc theo trình tự.
– Kể lại sự việc có nhiều tình tiết.
MT 58: Trẻ biết đọc thuộc bài thơ, ca dao, đồng dao….
– Đọc thuộc bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ phù hợp với độ tuổi
MT 65: Trẻ biết cầm sách đúng chiều và giở từng trang để xem tranh ảnh.
“Đọc” sách theo tranh minh hoạ (“đọc vẹt”)
- Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội
MT 73: Trẻ biết biểu lộ một số cảm xúc vui, buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên.
– Bộc lộ trạng thái cảm xúc, tình cảm phù hợp qua cử chỉ, giọng nói, trò chơi, hát, vận động, vẽ, nặn, xếp hình
– Yêu mến quan tâm đến người thân trong gia đình
MT 76: Trẻ biết thực hiện một số quy định ở lớp và gia đình: sau khi chơi biết cất đồ chơi vào nơi quy định, giờ ngủ không làm ồn, vâng lời ông bà, bố mẹ.
– Một số quy định ở lớp và gia đình và nơi công cộng (để đồ dùng, đồ chơi đúng chỗ; trật tự khi ăn khi ngủ; đi bên phải lề đường)
MT 78: Trẻ chú ý khi nghe cô, bạn nói.
– Lắng nghe ý kiến của người khác, sử dụng lời nói và cử chỉ lễ phép
MT 84: Trẻ không để tràn nước khi rửa tay, tắt quạt, tắt điện khi ra khỏi phòng
– Tiết kiệm điện nước
– Phân biệt hành vi đúng – sai, tốt – xấu
- Phát triển thẩm mỹ
MT 87: Trẻ thích thú, ngắm nhìn, chỉ, sờ và sử dụng các từ gợi cảm nói lên cảm xúc của mình (về màu sắc, hình dáng…) của các tác phẩm tạo hình.
– Trẻ thích thú, ngắm nhìn, chỉ, sờ và sử dụng các từ gợi cảm nói lên cảm xúc của mình (về màu sắc, hình dáng…) của các tác phẩm tạo hình.
MT 88: Trẻ hát đúng giai điệu, lời ca, hát rõ lời và thể hiện sắc thái của bài hát qua giọng hát, nét mặt, điệu bộ…..
– Hát đúng giai điệu, lời ca, hát rõ lời và thể hiện sắc thái của bài hát
MT 91: Trẻ biết vẽ phối hợp các nét thẳng, xiên, ngang, cong tròn tạo thành bức tranh có màu sắc và bố cục.
– Sử dụng các kĩ năng vẽ phối hợp các nét thẳng, xiên, ngang, cong tròn tạo thành bức tranh có màu sắc và bố cục.
MT 92: Trẻ biết xé, cắt theo đường thẳng, đường cong…và dán thành các sản phẩm có màu sắc, bố cục.
– Sử dụng các kĩ năng cắt, xé dán, theo đường thẳng, đường cong…và dán thành các sản phẩm có màu sắc, bố cục.
MT 97: Trẻ biết lựa chọn dụng cụ để gõ đệm theo nhịp điệu, tiết tấu bài hát.
Lựa chọn dụng cụ âm nhạc để gõ đệm theo nhịp điệu bài hát.
FILE ĐÍNH KÈM:
