Hoạt động sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học

TRƯỜNG MẦM NON CHÂN LÝ TỔ CHỨC SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC

Trong những năm gần đây, sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học đã và đang trở thành một trong những giải pháp quan trọng nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ trong các trường mầm non. Tại Trường Mầm non Chân Lý, hoạt động này được triển khai thường xuyên, bài bản, mang lại nhiều chuyển biến tích cực trong đội ngũ giáo viên cũng như trong tổ chức các hoạt động giáo dục trẻ., Ngày 25/12/2025, Trường Mầm non Chân Lý đã tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học với sự tham gia đầy đủ của cán bộ quản lý và giáo viên nhà trường.

Trong các buổi sinh hoạt chuyên môn, giáo viên nhà trường đã tích cực trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm, mạnh dạn nêu lên những khó khăn, vướng mắc trong quá trình tổ chức hoạt động cho trẻ. Qua việc quan sát trực tiếp hành vi, cảm xúc và mức độ tham gia của trẻ trong giờ học minh họa, giáo viên có thêm cơ sở thực tiễn để đánh giá mức độ phù hợp của nội dung, phương pháp, đồ dùng dạy học cũng như cách tổ chức môi trường giáo dục.

Nội dung sinh hoạt tập trung vào việc xây dựng kế hoạch hoạt động, tổ chức dạy minh họa, dự giờ và thảo luận, phân tích quá trình tham gia hoạt động của trẻ. Thông qua quan sát, trao đổi, giáo viên cùng nhau rút kinh nghiệm, điều chỉnh phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động giáo dục theo hướng lấy trẻ làm trung tâm.

Hoạt động sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học đã tạo điều kiện để giáo viên chia sẻ kinh nghiệm, nâng cao năng lực chuyên môn, đồng thời góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ tại nhà trường.

Dưới đây là một vài hình ảnh của buổi SHCM: